BM
012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C)
NILAI
|
PERBUATAN
/ AKTIVITI / TINDAKAN / FRASA
|
RAJIN
|
Mengulang kaji pelajaran/mengemas
rumah/buat kerja rumah/buat jadual waktu belajar/menyiapkan kerja
sekolah/buat latihan
|
TOLONG-MENOLONG
|
MEMBANTU ibu pergI ke kedai/membasuh
pinggan/mengajar rakan/memberi derma/ tolong guru di sekolah/
|
BEKERJASAMA
|
bergotong-royong / bermain dgn.
bersungguh-sungguh/ bermuafakat/berbincang/berganding bahu bahu/berpadu
tenaga/bersama-sama/bergilir-gilir/bersepakat
|
BAIK
HATI
|
Memaafkan kesalahan/menolong
orang/menghulurkan derma/belanja kawan makan/tidak berdendam
|
PEMURAH/
MURAH
HATI
|
Memberi hadiah/menghulurkan
derma/belanja kawan makan/menolong/membantu/berkongsi…
|
JUJUR
|
bercakap benar/mengakui kesalahan/tidak
mengambil harta benda orang/memulangkan/menyerahkan/mengembalikan
|
AMANAH
|
melakukan tugas yang diberi
oleh guru/ ibu bapa/menyimpan rahsia/wang yang diamanahkan.
|
RELA/SANGGUP
BERKORBAN
|
Menawarkan diri untuk melakukan
sesuatu perkara/
secara sukarela
|
MENGHARGAI
MASA
|
Bangun awal/ membaca buku/mengulang
kaji pelajaran /mengemas rumah/buat kerja rumah/buat jadual waktu
belajar/menyiapkan kerja sekolah/buat latihan
|
MENGHARGAI
/ MEMBALAS JASA
|
Mengucapkan terima kasih/memuji
kebaikan/
memberikan hadiah/memberikan
ganjaran/duit
|
PRIHATIN
|
Menolong orang/menghulurkan
bantuan/menderma /menyumbang/mengutip sampah di atas lantai/menegur
|
BERDISIPLIN
|
Mengenal diri dengan cara menerima
dan mematuhi peraturan dan undang-undang.
|
MENJAGA
KEBERSIHAN
|
Menjaga kebersihan
diri/rumah/sekolah/alam sekitar/menebas rumput/membakar sampah
|
MENJAGA
KESIHATAN
|
Makan makanan berkhasiat/ makanan
seimbang/bersukan/berjoging/ bermain badminton
|
MENJAGA
KESELAMATAN
|
Berhati-hati/memeriksa kenderaan/memandang
ke kiri dan kanan/memakai topi keledar
|
SEMANGAT
PATRIOTIK
|
Berdiri apabila mendengar lagu
Negaraku/
melawat Tugu Negara/tempat
bersejarah
|
TABAH/SABAR/
CEKAL
|
Tidak kecewa dengan
kematian/kesusahan/
dugaan/diejek/dihina/dibuli
|
PERAMAH/MUDAH
MESRA
|
Bertanya khabar/menyapa kawan
|
IKHLAS
|
Menolak ganjaran/pemberian/melakukan
sesuatu tanpa mengharapkan balasan
|
KASIH
SAYANG/ SIMPATI
|
Memeluk anak/cucu kerana lama tak
jumpa/ menghulurkan derma kepada orang miskin
|
RASIONAL
|
Melakukan sesuatu setelah memikirkan
kebaikannya
|
TAAT
/ PATUH
|
Mengikut arahan/nasihat ibu
bapa/guru
Mengikut peraturan
|
SEMANGAT
BERMASYARAKAT
/
KEJIRANAN
|
Gotong-royong kenduri / ziarah jiran
sakit
Ziarah kematian – ucap takziah
Beri makanan kepada jiran / tolong
jiran
|
BERTANGGUNGJAWAB
|
Memulangkan harta benda orang /
melaksanakan tugas / menegur perbuatan negatif
|
BERDIKARI
|
Membuat sesuatu perkara sendiri
tanpa mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut
|
KEBEBASAN
|
Mengeluarkan pendapat dalam
perbincangan, mencadangkan sesuatu…
|
BERSIKAP
SEDERHANA
|
Merendah diri/tidak sombong/tidak
bermegah-megah/berkongsi kejayaan dengan ibu bapa/guru
|
BIJAKSANA
/
BIJAK
BERFIKIR /
BIJAK
MEMBUAT KEPUTUSAN
|
Bertindak dengan bijak / melakukan
sesuatu setelah berfikir.
|
BERWAWASAN
/ BERCITA-CITA TINGGI / BERJIWA BESAR
|
Ingin berjaya dalam hidup / ingin
mengubah nasib keluarga / melanjutkan pelajaran ke menara gading/ ingin
menjadi doctor
|
DEDIKASI
|
Berminat dan rela mengorbankan masa
dan tenaga dalam melakukan sesuatu yang berfaedah / bekerja dengan
bersunggguh-sungguh
|
BERDIKARI
|
Membuat sesuatu perkara sendiri
tanpa mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut
|
BERTOLERANSI
/ BERTOLAK ANSUR
|
Memaafkan kesalahan orang / bagi
pinjam pensel kepada kawan/ tidak berasa marah atas tindakan rakan / tidak
mengambil hati
|
MEMPUNYAI
JATI DIRI
|
Tahan lasak / cekal hati / tabah
menghadapi cubaan/rintangan/kesusahan
|
BERANI
|
Menyatakan kebenaran / tolong orang
lemas / berlawan dengan penjahat / penjenayah
/ mempertahankan diri
|
HORMAT
/ MENGHORMATI
|
Memberi salam / ucapan selamat/
menyapa seseorang dengan baik / bangun apabila guru masuk ke dalam kelas.
|
|
|
Perbuatan/frasa/tindakan/aktiviti
: Nilai Murni
1. BANGUN AWAL: BERDISIPLIN
2. MENGEMAS KATIL: BERDIKARI
3. MANDI: MENJAGA KEBERSIHAN
4. MEMBACA DOA MEMAKAI BAJU: BERTAWAKAL
5. SOLAT SUBUH BERJEMAAH BERSAMA
KELUARGA: TAAT
6. MENYALAM IBU BAPA: HORMAT-MENGHORMATI
7. MENCIUM IBU ATAU AYAH: KASIH SAYANG
9. BERJALAN KAKI KE SEKOLAH: BERDIKARI
10: BERJALAN DI LALUAN PEJALAN KAKI: MENJAGA KESELAMATAN
11. MENGGUNAKAN JEJANTAS UNTUK
MELINTAS JALAN RAYA: BERWASPADA
12. MEMBERI SALAM APABILA TERSEREMPAK
DENGAN GURU: HORMAT-MENGHORMATI
13. MENGEMAS KELAS SEBELUM KE SURAU
UNTUK MENUNAIKAN SOLAT HAJAT: MENGHARGAI
MASA
14. SEGERA MENGAMBIL WUDHU’ DAN
MEMAKAI TELEKUNG: MENGHARGAI MASA
15. MENUNAIKAN SOLAT HAJAT: TAAT
16. MENDOAKAN AKAN KESEJAHTERAAN DIRI
DAN ORANG LAIN: BAIK HATI
17. SEGERA PERGI KE KELAS
MASING-MASING: MENGHARGAI MASA
18. BERDIRI APABILA GURU MASUK KE
DALAM KELAS: HORMAT-MENGHORMATI
19. MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI
20. MEMBACA DOA: BERTAWAKAL
21. MENDENGAR PENERANGAN YANG
DIBERIKAN DENGAN TELITI: TEKUN
22. MEMBUAT KERJA YANG DIARAHKAN: PATUH
23. MENOLONG GURU MEMADAM PAPAN PUTIH:
RAJIN
24. BERDIRI APABILA GURU HENDAK KELUAR
DARI KELAS: HORMAT-MENGHORMATI
25. MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI
26. BELAJAR BERSUNGGUH-SUNGGUH: TEKUN
27. GURU MEMBENARKAN MURID-MURID
BEREHAT: BERTANGGUNGJAWAB
28. BERATUR SEBELUM KE KANTIN: BERDISIPLIN
29. PENGAWAS MENJALANKAN TUGAS MENJAGA
KAWASAN YANG TELAH DIARAHKAN: BERTANGGUNGJAWAB
30. PENGAWAS MENEGUR MURID YANG
MEMBUANG SAMPAH MERATA-RATA: BERTANGGUNGJAWAB
31. MEMBUNYIKAN LOCENG APABILA
WAKTU REHAT TAMAT: MENEPATI
MASA
32. BERASA KASIHAN APABILA
TERLIHAT SEORANG GURU MEMBAWA BUKU-BUKU YANG BANYAK: SIMPATI
33. MENOLONG GURU TERSEBUT MEMBAWA
BUKU-BUKU ITU: BAIK HATI
34. MENGUTIP SAMPAH YANG BERTERABURAN:
MENJAGA KEBERSIHAN
35. PERGI KE KELAS DENGAN SEGERA: MENGHARGAI MASA
36. MENGETUK PINTU DAN MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI
37. MEMINTA MAAF KERANA TERLAMBAT: INSAF
38. BERTANYA TENTANG KERJA YANG
DIBERIKAN TANPA MEMBUANG MASA: MENGHARGAI
MASA
39. MEMBUAT KERJA DENGAN TELITI DAN
BERSUNGGUH-SUNGGUH: TEKUN
40. MENGHANTAR BUKU APABILA SIAP SEPERTI
YANG DIARAHKAN: PATUH
41. MEMBERI SALAM APABILA GURU
MASUK: HORMAT-MENGHORMATI
42. MEMINTA IZIN UNTUK KE TANDAS: HORMAT-MENGHORMATI
43. MEMBACA DOA SEBELUM MASUK KE
TANDAS: BERTAWAKAL
44. MEMBACA DOA KELUAR DARI TANDAS: BERTAWAKAL
45. MENGETUK PINTU DAN MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI
46. SEGERA BERTANYA TENTANG KERJA
YANMG DIBERIKAN TANPA MEMBUANG MASA: MENGHARGAI
MASA
47. MEMBUAT
KERJA SEWAKTU LAPANG: MENGHARGAI
MASA
48. GURU MENGARAHKAN MURID-MURID
BERATUR DI LUAR KELAS MASING-MASING: BERTANGGUNGJAWAB
49. MURID-MURID BERATUR DI
LUAR KELAS DENGAN SENYAP: BERDISIPLIN
50. PENGAWAS MENJAGA BARISAN DAN
MEMASTIKAN MURID-MURID SENYAP AGAR TIDAK MENGANGGU MURID LAIN: BERTANGGUNGJAWAB
51. MURID-MURID DIARAHKAN UNTUK
MELETAKKAN BEG DI DALAM DEWAN DAN DIBENARKAN BEREHAT DIKANTIN OLEH GURU
BERTUGAS: BERTANGGUNGJAWAB
52. MURID-MURID MELETAKKAN BEG DENGAN
SENYAP DAN TERATUR DI DEWAN SEBELUM REHAT: PATUH
53. PENGAWAS MENJAGA BARISAN PELAJAR
YANG INGIN MEMBELI MAKANAN: BERTANGGUNGJAWAB
54. MURID-MURID MENDENGAR SEDIKIT
TAKLIMAT TENTANG CARA-CARA MENGAMBIL WUDHU’ MENGGUNAKAN AIR YANG SEDIKIT DEMGAN
TELITI: TEKUN
55. MURID-MURID PEREMPUAN
MEMAKAI TELEKUNG DENGAN SEGERA: MENGHARGAI
MASA
56. MURID-MURID MELAKUKAN SOLAT ZUHUR
BERJEMAAH BERAMAI-RAMAI DI DEWAN: TAAT
57. SEMUA MURID MENGAMINKAN DOA YANG
DIBACA OLEH IMAM: BERTAWAKAL
58. PELAJAR PEREMPUAN SEGERA MELIPAT
TELEKUNG MANAKALA PELAJAR LELAKI MEMAKAI KASUT: MENGHARGAI MASA
59. MURID-MURID DIARAHKAN GURU UNTUK
BERATUR DI DEWAN SEGERA: MENGHARGAI
MASA
60. MURID- MURID SEGERA BERATUR
DIDEWAN UNTUK PEMBAHAGIAN UNIT BERUNIFORM: MENGHARGAI
MASA
61. GURU BERTUGAS MEMBERIKAN SEDIKIT
TAKLIMAT TENTANG KETUA GURU UNIT BERUNIFORM MASING-MASING: BERTANGGUNGJAWAB
62. MURI-MURID BERGERAK KE TEMPAT YANG
DIARAHKAN: PATUH
63. GURU-GURU TUNAS PUTERI MEMBUAT
PEMILIHAN AHLI JAWATANKUASA MENGIKUT UNDIAN TERHADAP CALON: ADIL
64. AHLI-AHLI BERGANDING BAHU
BERSEPAKAT APABILA MELAKUKAN SESUATU: BEKERJASAMA
65. MENGADAKAN LATIHAN HOKI TAMBAHAN
UNTUK PERSEDIAAN MENJELANG PERLAWANAN DISAMPING MENGISI MASA LAPANG: MENGHARGAI MASA
66. MENOLONG GURU MENGANGKAT KAYU HOKI
YANG BERAT: RINGAN TULANG
67. MENGETUAI SENAMAN: BERANI
68. MENDENGAR ARAHAN GURU DENGAN
TELITI: TEKUN
69. TIDAK MARAH APABILA RAKAN TERPUKUL
KAKI: SABAR
70. MEMBELIKAN AIR UNTUK CIKGU
MENGGUNAKAN DUIT YANG DIBERI: AMANAH
71. MEMULANGKAN BAKI DUIT KEPADA
CIKGU: JUJUR
72. MEMBERIKAN UPAH KEPADA KAMI: PEMURAH
73. BEREHAT: MENJAGA KESIHATAN
74. TIDAK MARAH APABIL DILANGGAR SALAH
SEORANG PEMAIN PIHAK LAWAN DI DALAM PERLAWANAN KECIL ANTARA KAWAN: SABAR
75. BERUSAHA BERSUNGGUH-SUNGGUH DI
DALAM PERLAWANAN: TEKUN
76. MENYATAKAN KEKURANGAN
PASUKAN DI DALAM BENTUK PERBINCANGAN: JUJUR
77. MELAKUKAN SENAMAN PENYEJUKAN
BADAN: MENJAGA KESIHATAN
78. MURID-MURID SEGERA MEMBUAT BAYARAN
UNTUK JERSI HOKI WAKIL SEKOLAH TANPA BERTANGGUH UNTUK MEMASTIKAN MEREKA TIDAK
TERLEWAT DAN PERLU MEMBAYAR BANYAK BENDA : MENGHARGAI MASA
79. MURID-MURID MENYALAM GURU
PEREMPUAN SEBELUM PULANG: HORMAT-MENGHORMATI
80. BERJALAN KAKI PULANG KE RUMAH: BERDIKARI
81. MELINTAS JALAN MENGGUNAKAN
JEJANTAS: MENJAGA KESELAMATAN
82. BERJALAN DI LALUAN PEJALAN KAKI: BERHATI-HATI
83. TERDENGAR BUNYI KUCING MENGIAU: PRIHATIN
84. BERASA SIMPATI APABILA TERLIHAT
SEEKOR ANAK KUCING BASAH KUYUP DI DALAM LONGKANG: BELAS KASIHAN
85. TURUN KE DALAM LONGKANG UNTUK
MENGAMBIL ANAK KUCING TERSEBUT: BERANI
86. MEMBAWA ANAK KUCING TERSEBUT
PULANG KE RUMAH: KASIH SAYANG
87. MEMANDIKAN ANAK KUCING TERSEBUT: MENJAGA KEBERSIHAN
88. MEMBERIKAN LEBIHAN MAKANAN KUCING
YANG TELAH MATI DAHULU: BERJIMAT CERMAT
89. MELETAKKAN ANAK KUCING TERSEBUT DI
DALAM RUMAH SEBELUM MELETAKKANNYA DI DALAM SANGKAR: KEBEBASAN
91. MENOLONG IBU MENCEDOK NASI DAN
LAUK KE DALAM PINGGAN: RAJIN/
BERTANGGUNGJAWAB
92. MEMBACA DOA MAKAN: BERTAWAKAL
93. MAKAN BERSAMA-SAMA KELUARGA DI
RUANG MAKAN: MENJAGA KESIHATAN
94. MEMBACA DOA SELEPAS MAKAN: BERTAWAKAL
95. MENOLONG IBU MEMBASUH PINGGAN: BERTANGGUNGJAWAB
96. MENGELAP MEJA MAKAN: MENJAGA KEBERSIHAN
97. MEMBUAT KERJA SEKOLAH: MENGHARGAI MASA
98. MEMBACA SOALAN DENGAN TELITI: TEKUN
99. MENGEMAS BEG SEKOLAH: BERDIKARI
100. BERSALAM DENGAN AYAH DAN MENCIUM
IBU SEBELUM TIDUR: KASIH SAYANG
101. MEMBACA DOA SEBELUM TIDUR: BERTAWAKAL
BAIK
HATI
- Belas kasihan (Bersimpati terhadap kesesusahan orang lain)
- Bertimbang rasa (Mengambil kira keperluan dan perasaan orang lain apabila
membuat sesuatu tindakan)
- Murah hati (Memberi bantuan secara ikhlas kepada mereka yang memerlukannya)
- Saling memahami (Sanggup memberi dan menerima pandangan serta memahami
perasaan
dan
keperluan masing-masing)
- Saling bermaafan (Sanggup meminta maaf dan memberi kemaafan)
BERDIKARI
- Berupaya bertindak sendiri (Sanggup dan boleh melakukan sesuatu tanpa
mengharapkan orang lain)
- Yakin pada diri sendiri (Percaya kepada kebolehan diri sendiri dan sanggup
mencuba)
HEMAH TINGGI
- Kesopanan (Berbudi bahasa dan beradab dalam pergaulan)
- Mengakui kesalahan sendiri (Sedia mengaku kesilapan diri sendiri serta
sanggup menerima nasihat)
- Ramah mesra (Sedia bergaul mesra dengan semua orang)
HORMAT-MENGHORMATI
- Ibu bapa (Memuliakan dan mentaati ibu bapa)
- Ahli keluarga, orang yang lebih tua, guru, rakan, jiran tetangga dan pemimpin
(menunjukkan rasa hormat kepada kumpulan tersebut dengan memberi
layanan yang baik)
- Institusi kerajaan dan Negara (Menerima dan hormat kepada kerajaan serta
lambang-lambang kebesaran negeri)
- Kepercayaan dan adat resam pelbagai keturunan (Menghormati kepercayaan
dan adat resam semua keturunan di
Malaysia)
- Patuh kepada undang-undang negara (Mematuhi undang-undang yang telah
ditentukan tanpa mengira di mana seseorang itu berada)
- Patuh kepada ketepatan masa (Menepati waktu dan menggunakan masa dengan
berfaedah)
KASIH
SAYANG
- Sayang diri sendiri dan orang lain (Menyayangi diri sendiri dan orang lain)
- Sayang akan alam sekitar (Memelihara dan memulihara kehidupan flora dan fauna
untuk kesejahteraan hidup)
KEADILAN
- Adil (Membuat pertimbangan secara objektif, menyeluruh dan
bersesuaian)
- Saksama (Tidak berat sebelah dalam sesuatu tindakan dan keputusan sama ada
dalam memberikan ganjaran atau hukuman)
KEBEBASAN
- Boleh melakukan sesuatu asalkan tidak melanggar batas peraturan dan
undang-undang yang tersurat dan tersirat dalam keluarga, sekolah,
komuniti, masyarakat, negara dan agama
KEBERANIAN
- Berani mencuba (Berani melakukan sesuartu perkara yang baru dan mencabar
untuk kebaikan diri sendiri dan orang lain dengan mengambil risiko yang akan
dihadapi)
- Berani kerana benar (Berani mempertahankan sesuatu yang diakui sebenarannya
dengan menunjukkan bukti yang nyata)
KEBERSIHAN FIZIKAL DAN MENTAL
- Kebersihan diri (Kebersihan anggota yang perlu dijaga oleh setiap individu
untuk hidup sihat)
- Kebersihan persekitaran (Pemeliharaan alam sekeliling supaya rapi dan bebas
daripada kekotoran dan pencemaran)
- Kebersihan mental (Pertuturan dan perlakuan yang terpuji yang perlu diamalkan
oleh seseorang dalam hubungannya dengan orang lain)
KEJUJURAN
- Amanah (Bertanggungjawab dalam melakukan sesuatu tugas yang diberikan dan
dapat menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain)
- Bercakap benar (Menyatakan perkara yang benar tanpa menokok tambah atau
berselindung)
- Ikhlas (Melakukan sesuatu dengan suci hati tanpa mengharapkan balasan)
KERAJINAN
- Daya usaha (Berusaha bersungguh-sungguh dengan inisiatif, kreatif dan
inovatif untuk menghasilkan sesuatu yang berkualiti.)
- Dedikasi (Berminat dan rela mengorbankan masa dan tenaga untuk perkara yang
berfaedah)
KERJASAMA
- Gotong-royong (Melakukan sesuatu tugas secara beramai-ramai dan sukarela)
- Toleransi (Bertolak ansur serta dapat mengawal diri untuk mengelakkan
berlakunya perselisihan)
- Perpaduan (Bersefahaman dan bekerjasama di peringkat keluarga, masyarakat,
negara dan antarabangsa)
KESEDERHANAAN
- Pertuturan dan perlakuan yang sederhana (Bertutur dan berkelakuan yang
tidak melampaui batas serta menyinggung perasaan atau menimbulkan kemarahan
orang lain)
- Kesederhanaan dalam menimbangkan kepentingan diri dan kepentingan orang lain
(Membuat pertimbangan yang sewajarnya supaya Memuaskan diri sendiri dan orang
lain)
KESYUKURAN
- Berterima kasih (Melahirkan perasaan untuk menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan dan pemberian)
PATRIOTISME
- Semangat cintakan negara (Mempunyai semangat yang tinggi untuk menjaga
keselamatan, nama baik negara)
RASIONAL
- Membuat pertimbangan (Berupaya mengambil kira baik buruknya sesuatu perkara
sebelum membuat keputusan)
SEMANGAT BERMASYARAKAT
- Bermuafakat (Mengutamakan persetujuan dan kerjasama dalam sesuatu pekerjaan
bagi kepentingan bersama)
- Kejiranan (Berbaik-baik, bertolak ansur, tolong-menolong, dan bekerjasama
dengan jiran tetangga)
- Peka terhadap isu-isu sosial dalam masyarakat (Menyedari masalah masyarakat
dan sedia berusaha menyelesaikannya)
CONTOH PENGGUNAAN NILAI MURNI DALAM
PENULISAN
Lihat nilai murni yang terdapat dalam ayat di bawah. Kemudian lihat ayat yang
dibina daripada nilai murni tersebut .
1. Pada waktu rehat, kami beratur untuk membeli makanan di kantin.
Nilai Murni: mematuhi peraturan.
Ayat: Kita mestilah mematuhi peraturan walaupun di mana-mana.
2. Pengawas sibuk menjalankan tugas masing masing.
Nilai Murni: bertanggungjawab
Ayat: Kita sepatutnya melaksanakan tugas yang diberikan dengan rasa
tanggungjawab.
3. Seorang pengawas lelaki yang kebetulan berada di situ mendekati budak
itu.“Mengapakah adik menangis? “ tanya pengawas itu.
Nilai Murni: perihatin
Ayat: Kita seharusnya perihatin dengan keadaan dan masalah yang berlaku di
sekeliling kita.
4. “ Makanan saya terjatuh ke lantai. Seorang murid telah terlanggar saya. Saya
sangat lapardan saya tidak ada duit lagi untuk membeli untuk membeli makanan,“
jawab budak itu sambil menangis.
Nilai Murni: berterus-terang.
Ayat: Kita dikehendaki berterus-terang tentang masalah yang dihadapi agar
pihak-pihak berwajib dapat menghulurkan bantuan.
5. “Abang ada duit. Abang akan membelikan makanan dan minuman untuk kamu. Mari
ikut abang. “ kata pengawas itu.
Nilai Murni: memberi pertolongan.
Ayat: Kita sewajarnya memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan.
TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN C:
1. Baca sekali untuk memahami petikan secara umum.
2. Baca sekali lagi dan gariskan perkataan atau ayat yang mempunyai nilai murni
atau pengajaran.
3. Senarai semua nilai murni atau pengajaran untuk dibuat ulasan.
4. Gunakan penanda wacana bagi setiap nilai murni atau pengajaran yang diulas.
5. Pastikan tiada nilai murni atau pengajaran yang diulas berulang-ulang.
6. Setiap nilai murni atau pengajaran perlu disertai dengan huraian yang
baik.
7. Pastikan tiada kesilapan tatabahasa apabila membina ayat.
8. Elakkan menggunakan ayat yang terlalu panjang.
9. Jawapan yang bersifat positif.Mulakan ayat seperti berikut:
i. Kita
mestilah….........................................
ii. Kita
sepatutnya…....................................
iii. Kita seharusnya..................................….
iv. Kita
dikehendaki….................................
v. Kita sewajarnya
.....................................
CONTOH PENULISAN:
1.
Nilai murni yang
terdapat dalam petikan di atas, antaranya kita mestilah............
2.
Selain itu, kita sepatutnya.................................................................................
3.
Seterusnya, kita
seharusnya.............................................................................
4.
Kita juga
dikehendaki.....................................................................................
5.
Akhir sekali kita
sewajarnya...........................................................................